Relevansi Teori Arsitektur Dalam Pendidikan Arsitektur – Ketika seseorang diminta untuk membedakan antara istilah teoretis dan praktis, jawaban yang paling mungkin adalah bahwa semua yang tidak praktis berada di bawah domain teori. Saat ini pendidikan arsitektur telah disensor oleh pragmatisme. Berikut adalah beberapa pernyataan klise tentang teori arsitektur yang membuktikannya.

Relevansi Teori Arsitektur Dalam Pendidikan Arsitektur

archidose – Arsitek harus berpengalaman dalam representasi grafis dan menghindari menulis sebanyak mungkin karena tidak ada yang punya kesabaran dan waktu untuk membaca apa pun ‘Tidak ada yang bisa mengajar arsitektur, hanya satu yang bisa dibimbing’, Seseorang perlu mempelajari mata pelajaran terkait seperti konstruksi bangunan, layanan, grafik, struktur, dll yang harus mendukung proyek desain arsitektur. The sejarah arsitektur harus dipelajari untuk memperoleh sumber inspirasi untuk desain.

Baca Juga : Mengenal Sejarah Teori Arsitektur

Tiga atau empat tahun akademisi harus memungkinkan seorang mahasiswa arsitektur untuk menjadi magang yang baik di perusahaan pelatihan praktisnya. Ini semua tentu tidak salah, namun membuat seorang mahasiswa arsitektur resah ingin berlatih atau merancang sebuah proyek bangunan. Tetapi sebelum itu haruskah orang mengetahui apa sebenarnya ‘arsitektur’ itu? Apakah hanya soal keahlian mendesain bangunan atau seni dan ilmu bangunan seperti yang didefinisikan kamus?

Jika demikian mengapa harus ada dewan arsitektur? Sudah saatnya untuk merenungkan dan merenungkan pertanyaan-pertanyaan ini, terutama ketika Mahkamah Agung telah menyatakan bahwa seseorang tidak memerlukan gelar profesional untuk berlatih arsitektur ; membuat arsitek dan siapa saja yang bisa mendesain di bawah satu payung dengan pengecualian gelar.

Di sinilah teori arsitektur mencapai signifikansi dalam pendidikan. Ini adalah teori arsitektur yang membedakannya dari bidang terkait lainnya seperti teknik sipil , desain struktural, profesi desain, dll. Seorang mahasiswa arsitek harus mendefinisikan dan membatasi disiplinnya dengan tepat daripada hanya mengatakan ‘seorang arsitek membangun rumah, sedangkan seorang insinyur membangun rumah’, dan untuk itu mempelajari, memahami, dan mengeksplorasi teori arsitektur menjadi penting.

Arsitektur tidak memiliki sistem pengetahuan yang sudah ada sebelumnya dan terdokumentasi dengan baik yang dimiliki oleh profesi lain seperti kedokteran dan hukum, karena sifat kuasi-filosofis dari profesi arsitektur dan hubungannya dengan konstituen non-fisik seperti humaniora. Teori arsitektur adalah sistem pengetahuan yang terkodifikasi yang dapat memantapkan praktik menjadi ukuran sosial yang dapat diverifikasi.

Tetapi teori selalu disalahpahami sebagai pernyataan normatif yang menghambat kreativitas atau pernyataan subjektif yang tidak memiliki universalitas atau bahkan sebagai dogma yang berlabuh pada konvensi. Pada kenyataannya, teori arsitektur memiliki multi-dimensi, dapat berupa pernyataan positif, model, hipotesis, atau resep tindakan.

“Lingkaran arsitektur bergeser tetapi pusatnya tetap tidak berubah” pernyataan yang dikemukakan oleh Frank Llyod Wright menyiratkan bahwa teori arsitektur adalah pusat aktivitas arsitektur dan ruang lingkup praktik dan jangkauan cita-cita adalah kelilingnya.

Risalah teoretis dalam arsitektur memiliki tradisi berusia dua milenium yang dimulai dengan prinsip-prinsip Vitruvius atau karya besarnya De Architectura. Teori arsitektur mencakup spektrum yang luas dari aspek multi-disiplin ini seperti penjelasan atau kritik terhadap karya arsitektur, instruksi atau pedoman untuk praktik, advokasi pendekatan dan metodologi desain baru, penelitian di domain yang sampai sekarang diabaikan dalam arsitektur, penjelasan tentang fondasi konseptual, pengembangan wawasan filosofis dan mengidentifikasi tantangan dalam pendidikan dan praktik arsitektur.

Teori arsitektur adalah dasar yang kuat di mana masa kini dan masa depan akan dibangun karena menggambarkan renungan tentang asal usul dan evolusi bentuk arsitektur, gaya, ideologi gerakan, dan arsitek.era yang beragam.

Alih-alih pendekatan penutup mata untuk memperoleh inspirasi dari keahlian utama para arsitek terkenal, pemahaman teori yang komprehensif membantu seorang mahasiswa arsitektur untuk secara kritis meneliti karya-karya yang mencegah jatuhnya mudah ke dalam dogma.

Hal ini juga membantu seseorang untuk mensintesis interpretasi didaktis dan polemik karya arsitektur yang akan menghapus imitasi desain dan mempromosikan evolusi diri melalui merancang metodologi desain.

Teori arsitektur adalah kunci untuk membuka kebingungan karena memfasilitasi persepsi kristal dari fakta-fakta konstituen, klasifikasinya, dan memecahkan kode hubungan di antara mereka, membuat pemikiran lebih sistematis dan menghasilkan solusi arsitektur yang matang dengan memberikan kepastian tujuan bagi siswa dalam pekerjaan mereka.

Dengan latar belakang teori suara, pikiran dan tindakan akan lebih pasti sukses. Di masa sekolah arsitektur yang sedang berkembang dan akibatnya lulusan, itu adalah identitas atau individualitas yang sangat penting.

Abad ke abad menyaksikan semburan arsitek, di antaranya para teladan adalah orang-orang yang meninggalkan jejak mereka sebagai manifestasi arsitektural dari teori-teori fenomenal mereka seperti arsitektur 5 Poin Le Corbusier , Regionalisme Kritis Kenneth Frampton, dan teori abadi Bentuk yang Pernah Mengikuti Fungsi oleh Louis Sullivan, dll.

Selain itu, kebebasan adalah kata yang sering digunakan untuk menggambarkan proyek akademik di sekolah arsitektur, tetapi para siswa perlu menyadari bahwa ikon arsitektur selama bertahun-tahun telah meletakkan teori-teori konkret dan pedoman objektif yang membahas kompleksitas masalah dalam desain arsitektur.

Baca Juga : 10 Keajaiban Arsitektur Dunia Kuno Yang Harus Anda Lihat

Pengejaran paling umum untuk menumbuhkan naluri kreatif di antara arsitek pemula adalah menelusuri studi kasus yang hanya menawarkan pembelajaran yang berpusat pada visi. Meningkatnya permintaan komunikasi visual dan grafis di bidang akademik menjadi alasan utama di balik minimnya antusiasme arsitek untuk membaca dan menulis arsitektur. Membaca buku teori dan esai adalah cara terbaik untuk mengembangkan wawasan dan kecerdasan filosofis bagi mahasiswa arsitektur dan arsitek.

Teori arsitektur tidak dapat dihindari dalam pendidikan untuk pemahaman dan apresiasi yang lebih baik dari bidang tersebut untuk menyadari bahwa arsitektur tidak terbatas dalam lingkup praktik. Namun, kelemahan utama dari teori ini adalah menjauhkan orang awam dari desain.

Agar desain arsitektur beresonansi dengan populasi keseluruhan yang besar, perlu untuk memperluas cakupan teori, mencari teori universal dan komprehensif, dan mengembangkan kriteria yang tepat untuk menilai validitas teori arsitektur di mana teori Arsitektur harus menjadi komponen inti dari kurikulum.